கான்கிரீட் க்ரஷர் ஆபரேட்டர் தேவைகள்: பயிற்சி மற்றும் திறன்கள்
கான்கிரீட் க்ரஷர் ஆபரேட்டர் தேவைகள்: பயிற்சி மற்றும் திறன்கள்
எந்த அளவிலான உபகரண ஆபரேட்டர் ஒரு கான்கிரீட் நொறுக்கி இயக்க முடியும்? ஒரு குறிப்பிட்ட இயந்திரத்தை யாரோ ஒருவர் இயக்க முடியுமா என்பதை ஒரு வேலை தரம் மட்டும் நிறுவுவதில்லை. முடிவானது பொருந்தக்கூடிய தகுதிகள், பயிற்சி, நிரூபிக்கப்பட்ட திறன் மற்றும் ஒதுக்கப்பட்ட பொறுப்புகள் ஆகியவற்றைக் கணக்கிட வேண்டும். ஒரு ஒப்பந்தக்காரருக்கு, உண்மையான தளத்தின் நிலைமைகளின் கீழ், வழங்கப்பட்ட உள்ளமைவை அந்த நபர் பாதுகாப்பாக இயக்க முடியுமா என்பது நடைமுறைக் கேள்வியாகும்—அவர்கள் முன்பு கனரக உபகரணங்களுடன் பணிபுரிந்தார்களா இல்லையா என்பது மட்டும் அல்ல. பொருத்தமான அனுபவம் திறமைக்கு பங்களிக்கும், ஆனால் பணியிட அபாயங்கள் குறித்த போதிய பயிற்சி மற்றும் அறிவுறுத்தல்களை வழங்குவதற்கு இது தனியான கடமைகளை நீக்காது.
உபகரணத் திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக பணியாளர்களின் தயார்நிலையைக் கருதுங்கள்: வேலையை வரையறுக்கவும், தேவையான ஆதாரங்களை அடையாளம் காணவும் மற்றும் சுயாதீனமான செயல்பாட்டை வழங்குவதற்கு முன் ஏதேனும் இடைவெளிகளை மூடவும்.
ஒரு கான்கிரீட் க்ரஷருக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட ஆபரேட்டர் நிலை தேவையா?
வேலை தரங்கள், பயிற்சி பதிவுகள் மற்றும் தள அங்கீகாரம் ஆகியவை வேறுபட்டவை
கான்கிரீட் க்ரஷர் ஆபரேட்டர் தகுதிகளை மதிப்பாய்வு செய்வதற்கான ஒரு பயனுள்ள வழி, மூன்று கேள்விகளைப் பிரிப்பதாகும்: அந்த நபர் என்ன பயிற்சி அல்லது தகுதியை வைத்திருக்கிறார், என்ன பணிகளை அவர்களால் நிரூபிக்க முடியும், மற்றும் முதலாளி எந்த வேலையை அங்கீகரிக்கிறார்? இந்தக் கேள்விகளைத் தனித்தனியாக வைத்திருப்பது, "அனுபவம் வாய்ந்த உபகரண ஆபரேட்டர்" போன்ற பரந்த தலைப்பை நொறுக்கிச் சுற்றியுள்ள ஒவ்வொரு செயலுக்கும் அனுமதி பெறுவதைத் தடுக்கிறது.
எடுத்துக்காட்டாக, OSHA 10-மணிநேர அல்லது 30-மணிநேர அவுட்ரீச் கார்டு என்பது ஒரு பாடநெறி-நிறைவுப் பதிவாகும், ஆபரேட்டர் சான்றிதழ் அல்லது உரிமம் அல்ல. ஒரு தொழிலாளியின் வேலைக்குத் தேவையான குறிப்பிட்ட அபாயப் பயிற்சியை அவுட்ரீச் பயிற்சி மாற்றாது என்றும் OSHA கூறுகிறது. ஒரு திட்டத்திற்கு அட்டை தேவைப்படலாம், ஆனால் அதன் இருப்பு ஒரு நொறுக்கியை இயக்குவதற்கான திறனை உருவாக்காது.
நாடு மற்றும் தளத்தின் வகைக்கான விதிகளைப் பயன்படுத்தவும்
பின்வரும் எடுத்துக்காட்டுகள் வெவ்வேறு சட்ட அமைப்புகளை விளக்குகின்றன; அவை ஒன்றுக்கொன்று மாற்றக்கூடிய தகுதி அமைப்புகள் அல்ல.
| வேலை அமைப்பு | தொடர்புடைய தேவை | பணியாளர் திட்டமிடலுக்கான தாக்கம் |
|---|---|---|
| OSHA நிர்மாணத் தரங்களுக்கு உட்பட்ட US கட்டுமானப் பணிகள் | 1926.20(b)(4) பயிற்சி அல்லது அனுபவத்தின் மூலம் தகுதி பெற்ற ஊழியர்களைக் குறிக்கிறது. தனித்தனியாக, 1926.21(b)(2) க்கு தொடர்புடைய பாதுகாப்பற்ற நிலைமைகளை அங்கீகரித்து தவிர்ப்பதற்கான அறிவுறுத்தல் தேவைப்படுகிறது. | இயக்கத் தகுதிகள் மற்றும் வழங்கப்பட்ட வேலை சார்ந்த அறிவுறுத்தல்கள் இரண்டையும் மதிப்பாய்வு செய்யவும். அனுபவம் என்பது பயிற்சிக் கடமைகளில் இருந்து விதிவிலக்கு அல்ல. |
| கிரேட் பிரிட்டனில் வேலை உபகரணங்கள் பயன்பாடு | உபகரணங்களைப் பயன்படுத்துதல், அதனுடன் தொடர்புடைய அபாயங்கள் மற்றும் முன்னெச்சரிக்கைகள் ஆகியவற்றில் போதுமான பயிற்சியை வழங்குவதற்கான முதலாளியின் PUWER ஒழுங்குமுறை 9 கடமையை HSE விளக்குகிறது. | உண்மையான பணி, உபகரணங்கள், இருக்கும் திறன் மற்றும் மேற்பார்வை ஆகியவற்றுடன் பயிற்சியை தொடர்புபடுத்துங்கள். |
| 30 CFR பகுதி 46 எல்லைக்குள் அமெரிக்க சுரங்கங்கள் | பகுதி 46 குறிப்பிட்ட சுரங்க வகைகளை உள்ளடக்கியது; பிரிவு 46.7 புதிய அல்லது மாற்றப்பட்ட பணிகளுக்கான பயிற்சியைக் குறிக்கிறது. | அதன் பணி-பயிற்சி விதிகளைப் பயன்படுத்துவதற்கு முன் பகுதி 46 பொருந்துமா என்பதை நிறுவவும். ஒவ்வொரு கான்கிரீட் மறுசுழற்சி செயல்பாட்டிற்கும் தானாகவே அதைப் பயன்படுத்த வேண்டாம். |
ஒரு ஒப்பந்தம் எண்ணிடப்பட்ட ஆபரேட்டர் நிலை அல்லது பெயரிடப்பட்ட தகுதியைக் குறிக்கும் போது, திட்டத்தையும் அதன் பணிக் கவரேஜையும் அடையாளம் காணவும். பொதுவான "நிலை 2" பதில் அல்லது போர்வை "உரிமம் தேவையில்லை" என்ற அறிக்கையானது தளம் சார்ந்த தேவைகளைத் தீர்க்காது. இந்தக் கட்டுரை பணியாளர்கள் திட்டமிடல் வழிகாட்டியாகும், ஒரு குறிப்பிட்ட தளத்திற்கான ஒரு செயல்பாட்டு நடைமுறை அல்லது சட்டப்பூர்வ இணக்கத்தை தீர்மானிப்பது அல்ல.
இயந்திரத்திற்கும் ஒதுக்கப்பட்ட பணிக்கும் பொருந்தக்கூடிய திறமை
அகழ்வாராய்ச்சி செய்பவர் ஒரு கான்கிரீட் க்ரஷரை இயக்க முடியுமா?
அகழ்வாராய்ச்சி அனுபவம் ஒரு நொறுக்கி உணவளிப்பதில் பொருத்தமானதாக இருக்கலாம், ஆனால் நசுக்கும் ஆலைக்கு உணவளிப்பதும் கட்டுப்படுத்துவதும் வெவ்வேறு பணிகளாகும். எச்எஸ்இயின் மொபைல் ஜாவ் க்ரஷர் வழிகாட்டுதல், பொருள் வழங்கல் மற்றும் ஊட்ட விகிதத்திற்கான உற்பத்தியாளரின் பரிந்துரைகளைப் பின்பற்ற இயந்திரத்தை ஏற்றும் நபருக்கு குறிப்பாக பயிற்சி அளிக்கிறது. அகழ்வாராய்ச்சியை இயக்கும் திறனை விட இது மிகவும் குறிப்பிட்டது.
குழு திட்டமிடலுக்கு, முன்மொழியப்பட்ட வேலையை செயல்களின் அடிப்படையில் விவரிக்கவும்: பொருட்களை ஏற்றுதல், நொறுக்கியை கண்காணித்தல், அதன் கட்டுப்பாடுகளை இயக்குதல், மொபைல் சாதனங்களை இடமாற்றம் செய்தல் அல்லது பராமரிப்பு செய்தல். "ஆலையை இயக்குகிறது" என்பதை போதுமான வேலை விளக்கமாக ஏற்றுக்கொள்வதற்குப் பதிலாக ஒதுக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு செயல்பாட்டையும் மதிப்பிடுங்கள்.
ருயிலாங்கின் நசுக்குதல் மற்றும் மொத்த உபகரணங்கள் உபகரணங்கள் வாங்குவோர் மற்றும் திட்ட ஆபரேட்டர்களுக்கு சேவை செய்கிறது தாக்கம் நொறுக்கி தயாரிப்பு தகவல் கான்கிரீட் மறுசுழற்சியை ஒரு பயன்பாடாக அடையாளப்படுத்துகிறது. அந்த விண்ணப்பக் குறிப்பு ஒவ்வொரு உள்ளமைவுக்கும் ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய வலுவூட்டல், அசுத்தங்கள் அல்லது ஊட்ட நிலைமைகளை நிறுவவில்லை; அந்த விவரங்கள் இயந்திரம் சார்ந்த சப்ளை மற்றும் இயக்கத் தகவல்களில் அடங்கும்.
மொபைல் க்ரஷர் ஆபரேட்டர் திறன் உள்ளமைவைப் பொறுத்தது
நிறுவனத்தின் மொபைல் நசுக்கும் கட்டமைப்புகள் தற்காலிக தளங்கள் மற்றும் ஒப்பந்ததாரர் பணி போன்ற பயன்பாடுகளுக்கான கண்காணிப்பு அல்லது சக்கர ஏற்பாடுகள் அடங்கும். எனவே பணியாளர் திட்டமிடல், குழுவினர் உண்மையில் எந்த விநியோக ஏற்பாட்டைப் பயன்படுத்துவார்கள் என்பதைக் கண்டறிய வேண்டும்.
முன்மொழியப்பட்ட மொபைல் நிறுவலுக்கு, ஊட்டப் பகுதி, வெளியேற்றும் கருவிகள், போக்குவரத்து வழிகள் மற்றும் தகவல் தொடர்பு ஏற்பாடுகளுக்கு எதிராக ஆபரேட்டரின் நிலையை வரைபடமாக்குங்கள். அது அந்த நபரின் பணியின் ஒரு பகுதியாக இருக்கும்போது மட்டுமே இடமாற்றம் செய்வதைச் சேர்க்கவும். எந்தவொரு ரிமோட் கண்ட்ரோல் செயல்பாட்டையும் புரிந்து கொள்வதற்கான கூடுதல் அமைப்பாகக் கருதுங்கள், முழு செயல்பாட்டையும் ஒருவரால் நிர்வகிக்க முடியும் என்பதற்கான ஆதாரமாக அல்ல.
இந்த பணி வரைபடம் திட்டமிடல் கருவியாகும், பரிந்துரைக்கப்பட்ட பணியாளர் விகிதம் அல்ல. பொது ஆபரேட்டர் வேலை தலைப்புக்குள் மறைந்திருக்கும் பொறுப்புகளை அம்பலப்படுத்துவதே இதன் நோக்கம்.
ஒரு கான்கிரீட் க்ரஷர் ஆபரேட்டர் எதை நிரூபிக்க முடியும்?
அது ஹாப்பரை அடையும் முன் பொருத்தமற்ற ஊட்டத்தை அங்கீகரிக்கவும்
மொபைல் தாடை நொறுக்கிகளில் அடைப்பு ஏற்படுவதற்கான காரணங்களில் அதிக அளவு பொருள், அதிகப்படியான உணவு, நாடோடி உலோகம் மற்றும் வெளியேற்றக் கட்டமைப்பை HSE அடையாளம் காட்டுகிறது. இது பொருள் தயாரிப்பு, பொருத்தமான உணவு மற்றும் உற்பத்தியாளரின் அறிவுறுத்தல்களுடன் தடுப்புடன் இணைக்கிறது. இந்த உறவுகள் ஊட்ட அங்கீகாரத்தை ஒரு இயக்கத் திறனாக ஆக்குகின்றன, வெறும் வாங்கும் விவரக்குறிப்பாக அல்ல. வழிகாட்டுதல் மொபைல் தாடை நொறுக்கிகளுக்கு குறிப்பிட்டது மற்றும் ஒரு தாக்க நொறுக்கிக்கான இயக்க கையேடு அல்ல.
எந்தெந்த உருப்படிகள் ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட ஊட்ட விவரக்குறிப்பைச் சந்திக்கின்றன என்பதைக் கேட்க ஒரு மதிப்பீடு புகைப்படங்கள் அல்லது பாதுகாப்பாக வழங்கப்பட்ட பொருள் உதாரணங்களைப் பயன்படுத்தலாம், அதற்கு மேலும் தயாரிப்பு தேவைப்படுகிறது மற்றும் விரிவாக்கம் தேவை. கான்க்ரீட் க்ரஷர்கள் பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்வதைப் பற்றிய கட்டைவிரல் விதியைக் காட்டிலும், வழங்கப்பட்ட இயந்திரத்தின் வரம்புகளைப் பதில் குறிப்பிட வேண்டும்.
பொத்தான்களுடன் பரிச்சயம் மட்டுமல்ல, முடிவுகளை மதிப்பிடவும்
அந்த நபர் உண்மையில் என்ன செய்தார் என்பதைக் காட்டும் பதிவைப் பயன்படுத்தவும். பின்வருபவை பரிந்துரைக்கப்பட்ட மதிப்பீட்டு வடிவமாகும்-சான்றிதழ் தரநிலை அல்லது உற்பத்தியாளரின் பயிற்சி வகுப்பின் விளக்கம் அல்ல.
| மதிப்பீட்டு பகுதி | தேட வேண்டிய ஆதாரம் | மேலும் அறிவுறுத்தல் நிலுவையில் உள்ள தொடர்புடைய பணியை நிறுத்தி வைப்பதற்கான காரணம் |
|---|---|---|
| ஊட்டத்தை ஏற்றுக்கொள்வது | பொருந்தக்கூடிய பொருள் வரம்புகளை விளக்குகிறது மற்றும் அவற்றுக்கு வெளியே உள்ள எடுத்துக்காட்டுகளை அடையாளம் காட்டுகிறது. | தோற்றத்தை மட்டுமே நம்பியுள்ளது அல்லது அனைத்து இடிப்பு கான்கிரீட் ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது என்று கருதுகிறது. |
| இயல்பான கட்டுப்பாடுகள் மற்றும் அவதானிப்புகள் | அவற்றின் பணிக்கு தொடர்புடைய கட்டுப்பாடுகள் மற்றும் அறிகுறிகளைக் கண்டறிந்து, பரிந்துரைக்கப்பட்ட பதிலை விளக்குகிறது. | பொத்தான்களை அங்கீகரிக்கிறது ஆனால் தொடர்புடைய இயக்க நிலைமைகளை விளக்க முடியாது. |
| மற்ற பணியாளர்களுடன் ஒருங்கிணைப்பு | ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட தகவல்தொடர்பு முறையை விளக்குகிறது மற்றும் உணவு அல்லது வெளியேற்றத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்கள் எவ்வாறு தெரிவிக்கப்படுகின்றன என்பதை விளக்குகிறது. | தகவல்தொடர்பு துண்டிக்கப்படும்போது அல்லது அறிவுறுத்தல்கள் முரண்படும்போது அடுத்த செயலை யார் கட்டுப்படுத்துவது என்பதை அடையாளம் காண முடியவில்லை. |
| அசாதாரண நிலைமைகள் மற்றும் வேலை வரம்புகள் | யாருக்கு அறிவிக்க வேண்டும் மற்றும் அவர்களின் அதிகாரம் எங்கு முடிகிறது என்பதை விளக்குகிறது. | நிறுத்தப்பட்ட இயந்திரத்திற்கான அணுகலை தானாக அனுமதிக்கப்பட்டது அல்லது சாதாரண செயல்பாட்டில் ஒதுக்கப்படாத பழுதுபார்க்கும் பணியை உள்ளடக்கியது. |
ஒரு அங்கீகரிக்கப்பட்ட, பாதுகாப்பாக மேற்பார்வையிடப்பட்ட மதிப்பீட்டிற்குள் உடற்பயிற்சியை வைத்திருங்கள். ஒருவரின் பதிலைச் சோதிக்க நேரடித் தடையை உருவாக்காதீர்கள் அல்லது பாதுகாப்புச் சாதனத்தைத் தோற்கடிக்காதீர்கள். பாதுகாப்பான சூழ்நிலையில் கலந்துரையாடல், புகைப்படங்கள் மற்றும் ஆர்ப்பாட்டங்கள் வேண்டுமென்றே ஆபத்தான தவறுகளை உருவாக்காமல் முடிவுகளை மதிப்பிட முடியும்.
பயன்பாட்டிற்கு முந்தைய சோதனைகள் மற்றும் தூசி-கட்டுப்பாட்டு விழிப்புணர்வு ஆகியவை அடங்கும்
HSE இன் ஆய்வு வழிகாட்டுதல், அபாயங்கள், உபகரணங்களின் நிலை மற்றும் உற்பத்தியாளரின் ஆலோசனையிலிருந்து ஆய்வுத் தேவைகளைத் தீர்மானிக்க பரிந்துரைக்கிறது. இது மிகவும் விரிவான ஆய்வுகளிலிருந்து எளிமையான காசோலைகளை வேறுபடுத்துகிறது. ஆய்வு மேற்கொள்ளும் எவரும் எதை ஆய்வு செய்ய வேண்டும், என்ன குறைபாடுகள் முக்கியம் மற்றும் என்ன பதில் பொருத்தமானது என்பதைத் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்.
ஆபரேட்டரின் பணிக்கு அந்த வேறுபாட்டைப் பயன்படுத்தவும். ஒரு முன் பயன்பாட்டிற்கான காசோலையில் குறிப்பிட்ட அணுகக்கூடிய காவலர்கள், எச்சரிக்கை அறிகுறிகள் மற்றும் பாதுகாப்பு அமைப்புகள் ஆகியவை அடங்கும், இது உபகரணங்களை அகற்றவோ அல்லது சிறப்பு ஆய்வு செய்யவோ ஆபரேட்டருக்கு அதிகாரம் கொடுக்காமல் இருக்கும். ஒரு குறைபாடு மற்றும் தேவையான பதிலை பதிவு செய்யவும், பூர்த்தி செய்யப்பட்ட டிக் பாக்ஸ் மட்டும் அல்ல.
தூசி கட்டுப்பாட்டுக்கு இதே போன்ற தனித்தன்மை தேவைப்படுகிறது. OSHA 1926.1153 அட்டவணை 1 இல் குறிப்பிடப்பட்ட வெளிப்பாடு-கட்டுப்பாட்டு அணுகுமுறையைப் பயன்படுத்தி US கட்டுமானப் பணிகளுக்கு, நசுக்கும் இயந்திர நுழைவு, குறிப்பிட்ட இயக்கம் மற்றும் பராமரிப்பு நடைமுறைகள் மற்றும் காற்றோட்டமான சாவடி அல்லது ரிமோட்-கண்ட்ரோல் நிலையம் ஆகியவற்றுடன் தூசி உருவாக்கும் இடங்களில் நீர் தெளிப்பு அல்லது மூடுபனியை ஒருங்கிணைக்கிறது. ஒரு தெளிப்பு முனை மட்டும் முழுமையான அட்டவணை 1 ஏற்பாடு அல்ல. குறிப்பிட்ட கட்டுப்பாடுகளை முழுமையாகச் செயல்படுத்தாத பணிகள் தரநிலையின் மாற்று வெளிப்பாடு-கட்டுப்பாட்டுத் தேவைகளின் கீழ் வரும்.
ஆபரேட்டரின் மதிப்பீட்டில், அந்தத் திட்டத்தில் உண்மையில் தேவைப்படும் கட்டுப்பாடுகள், அவற்றின் நிலை எவ்வாறு சரிபார்க்கப்படுகிறது மற்றும் தளத்தின் நடைமுறையின் கீழ் தோல்வி எவ்வாறு புகாரளிக்கப்படுகிறது மற்றும் கையாளப்படுகிறது. ஒவ்வொரு இயந்திரமும் ஒரே மாதிரியான தூசி-கட்டுப்பாட்டு உபகரணங்களை உள்ளடக்கியது என்று கருதக்கூடாது.
அடைப்பு அகற்றுதல் மற்றும் பராமரிப்பு ஆகியவற்றிலிருந்து தனி வழக்கமான செயல்பாடு
நிறுத்தப்பட்ட நொறுக்கி தனிமைப்படுத்தப்பட வேண்டிய அவசியமில்லை
ஸ்டாப் கன்ட்ரோலை அழுத்துவதன் மூலம், அனைத்து அபாயகரமான ஆற்றலும் கட்டுப்படுத்தப்பட்டதாக நிறுவ முடியாது. HSE இன் பராமரிப்பு வழிகாட்டுதல், சாதனங்களை அதன் ஆற்றல் மூலங்களைத் தனிமைப்படுத்துவதை நிறுத்துவதையும், திட்டமிடப்படாத மறு-எனர்ச்சியைத் தடுக்கிறது மற்றும் சேமிக்கப்பட்ட ஆற்றல் அல்லது ஆதரிக்கப்படாத கூறுகளை நிவர்த்தி செய்வதையும் வேறுபடுத்துகிறது. இவை தனித்தனி பாதுகாப்புகள், ஒரே செயலுக்கான வெவ்வேறு பெயர்கள் அல்ல.
க்ரஷர் அடைப்புகள் மற்றொரு முக்கியமான எல்லையைச் சேர்க்கின்றன. அயர்லாந்தின் சுகாதாரம் மற்றும் பாதுகாப்பு ஆணையம், இயந்திரம் செயலிழந்து தனிமைப்படுத்தப்பட்டாலும், ஒரு அடைப்பு சேமிக்கப்பட்ட ஆற்றலைத் தக்கவைத்துக்கொள்ளும் என்று எச்சரிக்கிறது; திடீர் வெளியீடு பொருள் அல்லது இயந்திர பாகங்களை வெளியேற்றலாம். எனவே தனிமைப்படுத்தல் ஒரு தீர்வு முறையை மேம்படுத்துவதற்கான அனுமதி அல்ல. பணிக்கு பொருந்தக்கூடிய இயந்திரம் சார்ந்த செயல்முறை மற்றும் திறமையான பணியாளர்கள் தேவை.
சாதாரண க்ரஷர் ஆபரேட்டர் அங்கீகாரம் இந்த எல்லையை தெளிவாக்க வேண்டும். ஒரு அசாதாரண நிலையை எவ்வாறு அங்கீகரிப்பது மற்றும் பரிந்துரைக்கப்பட்ட பதிலைத் தொடங்குவது என்பது ஆபத்தான பகுதிக்குள் நுழைவதற்கு, காவலாளியை அகற்றுவதற்கு அல்லது பழுதுபார்ப்பதற்கு ஒதுக்கப்படுவதில் இருந்து வேறுபட்டது.
தலையீடு மற்றும் சேவைக்குத் திரும்பும் பொறுப்புகளை வரையறுக்கவும்
தயாரிப்புக்கு முன், யார் ஒரு தவறு அறிக்கையைப் பெறுகிறார்கள், யார் தேவையான தலையீட்டை மதிப்பிடுகிறார்கள் மற்றும் தள நடைமுறையின் கீழ் செயல்படத் திரும்புவதை யார் கட்டுப்படுத்துகிறார்கள் என்பதைக் கண்டறியவும். பராமரிப்பிற்காக திறமையான பணியாளர்களை பயன்படுத்தவும், போதுமான தகவல் மற்றும் அறிவுறுத்தல்களை வழங்கவும், உற்பத்தியாளரின் வழிகாட்டுதலுடன் பணியை திட்டமிடவும் HSE அறிவுறுத்துகிறது.
க்ரஷரை கடைசியாக இயக்கியவர் ஒவ்வொரு அடுத்தடுத்த முடிவுகளுக்கும் பொறுப்பு என்று கருதுவதை விட, இந்தப் பொறுப்புகளை பெயரிடப்பட்ட பாத்திரங்களாக ஆவணப்படுத்தவும். ஒரு பயனுள்ள எல்லை அறிக்கையானது, ஆபரேட்டரின் இயல்பான கடமைகள், விரிவாக்க தொடர்பு மற்றும் அந்த பணியிலிருந்து விலக்கப்பட்ட தலையீடு பணிகளைக் குறிப்பிடுகிறது.
சுதந்திரமான செயல்பாட்டை அனுமதிக்கும் முன் இருக்கும் அனுபவத்தை மதிப்பிடுங்கள்
இடைவெளிகளைச் சுற்றி கான்கிரீட் க்ரஷர் ஆபரேட்டர் பயிற்சியைத் திட்டமிடுங்கள்
முந்தைய பணிகளின் சான்றுகளுடன் தொடங்குங்கள், பல ஆண்டுகளாக வேலை செய்யவில்லை. நபர் எந்த உபகரணங்களை இயக்கினார், எந்த கடமைகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன மற்றும் அந்த கடமைகள் முன்மொழியப்பட்ட பணியுடன் எவ்வாறு தொடர்புடையது என்று கேளுங்கள். இன்னும் அறிவுறுத்தல் அல்லது மேற்பார்வை பயிற்சி தேவை என்பதை கண்டறிய மதிப்பீட்டு முடிவுகளைப் பயன்படுத்தவும்.
அங்கீகரிக்கப்பட்ட ஊட்டத்தை சரியாகக் கையாளும் ஒரு கற்பனையான அகழ்வாராய்ச்சி ஆபரேட்டரைக் கவனியுங்கள், ஆனால் அறிமுகமில்லாத க்ரஷர் அலாரம் அல்லது தளத்தின் தொடர்பு நெறிமுறையை விளக்க முடியாது. அவர்களின் ஏற்றுதல் அனுபவம் பொருத்தமானதாகவே உள்ளது. இடைவெளி கூடுதல் நொறுக்கி-கட்டுப்பாட்டு ஒதுக்கீட்டைப் பற்றியது. ஒரு நியாயமான மதிப்பீடானது, அந்த இடைவெளியை நிவர்த்தி செய்து, பணியை மறுமதிப்பீடு செய்வதாகும், மாறாக முந்தைய அனுபவம் அல்லது அனைத்து மேலதிக பயிற்சிகளையும் பொருத்தமற்றதாகக் கருதுகிறது.
யுஎஸ் பகுதி 46-ன் கீழ் உள்ள சுரங்கங்களுக்கு, அனுபவம் எவ்வாறு மதிப்பிடப்பட வேண்டும் என்பதற்கான ஒரு குறிப்பிட்ட உதாரணத்தை பிரிவு 46.7 வழங்குகிறது. முந்தைய பயிற்சி அல்லது இதேபோன்ற பணியில் அனுபவத்திற்கான அதன் ஏற்பாடு நிரூபிக்கப்பட்ட திறன்கள் மற்றும் பாதுகாப்பான செயல்திறனைக் கவனிப்பதைப் பொறுத்தது. நெருக்கமாக கவனிக்கப்பட்ட நடைமுறைக்கு அதன் சொந்த நிபந்தனைகள் உள்ளன, இதில் பணி-குறிப்பிட்ட ஆபத்து அங்கீகாரத்தில் முன் அறிவுறுத்தல் அடங்கும். இந்த ஏற்பாடு, அந்த எல்லைக்கு வெளியே உள்ள கட்டுமான அல்லது மறுசுழற்சி தளங்களுக்கான பொதுவான பயிற்சி விலக்கு அல்ல.
வேலை மாறும்போது புரிந்துகொண்டு மறுமதிப்பீடு செய்யுங்கள்
ஆபரேட்டர் தகவலைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், அதைப் பெறுவது மட்டுமல்ல. OSHA இன் பரிந்துரைக்கப்பட்ட நடைமுறைகள், தொழிலாளர்களின் மொழி மற்றும் கல்வியறிவுக்கு ஏற்ற கல்வி, கேள்விகளைக் கேட்கும் வாய்ப்புகள் மற்றும் உபகரணங்கள், பொருட்கள், செயல்முறைகள் அல்லது வேலைப் பணிகள் மாறும்போது கூடுதல் பயிற்சி ஆகியவற்றைக் கோருகிறது. ஒரு பன்மொழி குழுவினருக்கான கையேடுகள், ஆர்ப்பாட்டங்கள் மற்றும் தள வழிமுறைகளை ஏற்பாடு செய்யும் போது இவை நடைமுறைக் கருத்தாகும்.
மதிப்பீட்டுப் பதிவிற்கு, இயந்திரம் மற்றும் கட்டுப்பாட்டு உள்ளமைவு, கவனிக்கப்பட்ட பணிகள், வரம்புகள், நிலுவையில் உள்ள அறிவுறுத்தல் மற்றும் மதிப்பீட்டிற்குப் பொறுப்பான நபர் ஆகியவை அடங்கும். இடைவெளியை நிவர்த்தி செய்யும் போது என்ன தடையாக உள்ளது என்பதை விவரிக்கவும். இந்த முன்மொழியப்பட்ட பதிவு அமைப்பு அடுத்த மேற்பார்வையாளருக்கு அனுமானங்களிலிருந்து நிரூபிக்கப்பட்ட திறன்களை வேறுபடுத்த உதவுகிறது.
உபகரண வகையிலிருந்து ஒரு உலகளாவிய பயிற்சி நாட்களை அமைக்க வேண்டாம். எச்எஸ்இ பணிக்கான போதுமான பயிற்சி, ஏற்கனவே உள்ள திறன், உபகரணங்கள் மற்றும் மேற்பார்வை தொடர்பானது, மேலும் உபகரணங்கள் அல்லது பணி அமைப்பு மாற்றங்களுக்கு கூடுதல் பயிற்சி தேவைப்படலாம் என்று குறிப்பிடுகிறது. வேறொரு உள்ளமைவுக்கு நகரும் ஒரு ஆபரேட்டருக்கு இடைவெளி மதிப்பாய்வு தேவை, முந்தைய ஒவ்வொரு அங்கீகாரத்தையும் தானாக மாற்றுவது அல்ல.
உபகரண கொள்முதலில் ஆபரேட்டர் ஒப்படைப்பைச் சேர்க்கவும்
வழங்கப்பட்ட உள்ளமைவுக்கான ஆவணங்களைக் கோரவும்
கான்கிரீட் நசுக்கும் உபகரணங்களை வாங்குவதற்கு, வழங்கப்பட்ட இயந்திரத்தை குழுவினரின் உண்மையான கடமைகளுடன் இணைக்க தேவையான தகவலைக் குறிப்பிடவும். தொடர்புடைய இயக்க மற்றும் பராமரிப்பு வழிமுறைகள், தீவன கட்டுப்பாடுகள், கட்டுப்பாடு மற்றும் எச்சரிக்கை தகவல் மற்றும் ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட ஆணையிடுதல் மற்றும் ஒப்படைப்பு நோக்கம் ஆகியவற்றைக் கோரவும்.
கோரிக்கையை குறிப்பிடவும். "ஒரு கையேடு வழங்கவும்" அதன் பயனை தீர்க்காமல் விட்டுவிடுகிறது; வழங்கப்பட்ட மாதிரி, கட்டுப்பாட்டு பதிப்பு மற்றும் வேலை மொழி ஆகியவற்றைக் கண்டறிவது, வாங்கும் குழுவைச் சரிபார்க்க உறுதியான ஒன்றை வழங்குகிறது. இதேபோல், ஊட்ட ஏற்பு நிபந்தனைகளைக் கோருவது பொருள்-அங்கீகார மதிப்பீட்டை ஆதரிக்கிறது, அதே சமயம் பராமரிப்புப் பொறுப்புகளைக் கோருவது ஆபரேட்டர் கடமைகளை சிறப்புப் பணியிலிருந்து பிரிக்க உதவுகிறது.
ஒப்படைப்பில் யார் கலந்துகொள்வார்கள் மற்றும் எந்த கேள்விகளை அது தீர்க்க வேண்டும் என்பதை ஒப்புக்கொள்ளுங்கள். செயல்பாட்டின் ஒவ்வொரு கேள்விக்கும் பதிலளிக்கப்பட்டுள்ளது என்பதைக் குறிக்கும் விளக்கத்தை முடிக்க அனுமதிப்பதை விட, தீர்க்கப்படாத உருப்படிகளை பதிவுசெய்யும்படி கேளுங்கள். இவை முன்மொழியப்பட்ட கொள்முதல் காசோலைகள், ஒவ்வொரு சப்ளையரும் ஒரே ஆவணங்கள் அல்லது பயிற்சித் தொகுப்பை உள்ளடக்கியதாகக் கூறுவதில்லை.
ஆபரேட்டர் அங்கீகாரத்திலிருந்து தனி உற்பத்தியாளர் ஒப்படைப்பு
Ruilong இன் நிறுவல், ஆணையிடுதல் மற்றும் ஆபரேட்டர் ஒப்படைப்பு சேவையானது, இயக்க-வரிசை தகவல், பராமரிப்பு குறிப்புகள் மற்றும் தள குழுக்களுக்கான உதிரி-பகுதி தகவல்தொடர்பு ஆகியவற்றை விவரிக்கிறது. அதன் வெளியிடப்பட்ட நோக்கம், சேவை அங்கீகாரம் பெற்ற ஆபரேட்டர் தகுதி அல்லது சட்டப்பூர்வ உரிமத்தை வழங்குகிறது என்பதை நிறுவவில்லை.
அந்த ஒப்படைப்பை வழங்கப்பட்ட உபகரணங்களைப் பற்றிய தகவலாகக் கருதுங்கள். எந்தவொரு சுயாதீனமாகத் தேவையான தகுதி, பணியமர்த்துபவர் பணி மதிப்பீடு மற்றும் தளத்தின் செயல்பாட்டு அங்கீகாரம் ஆகியவற்றை திட்டத் திட்டத்தில் தனித்தனி உருப்படிகளாக வைத்திருங்கள். இது ஒவ்வொரு பணியாளர் தேவையையும் தீர்க்கிறது என்ற தவறான அனுமானத்தின் கீழ் ஒரு உபகரண சேவையை வாங்குவதைத் தவிர்க்கிறது.
உற்பத்தியைத் திட்டமிடுவதற்கு முன் குழுவின் தயார்நிலையை உறுதிப்படுத்தவும்
ஒரு பயனுள்ள தயார்நிலை முடிவு ஒரு துல்லியமான கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறது: இந்த தள நிலைமைகளின் கீழ், இந்த கட்டமைப்பில் எந்தப் பணியைச் செய்ய எந்த நபர் தயாராகி அனுமதிக்கப்படுகிறார்? துணை ஆதாரம் மற்றும் மீதமுள்ள கட்டுப்பாடுகள் ஆகியவற்றை பதிவு செய்யவும். இது ஒரு உற்பத்தி மேலாளருக்கு விவரிக்கப்படாத ஆபரேட்டர் அளவை விட மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
திட்ட விவாதத்திற்கு, நாடு மற்றும் தள வகை, கான்கிரீட் ஊட்டம் மற்றும் தயாரிப்புத் திட்டம், முன்மொழியப்பட்ட நிலையான அல்லது மொபைல் ஏற்பாடு மற்றும் குழுவினரின் தொடர்புடைய அனுபவம் ஆகியவற்றைக் கண்டறியவும். வேலை செய்யும் மொழி மற்றும் உபகரணத் தகவல் அல்லது தேவையான ஒப்படைப்பு ஆதரவைச் சேர்க்கவும். இந்த விவரங்கள், சப்ளை உள்ளமைவு மற்றும் பணியாளர்கள் தயாரிப்பிற்குத் தேவையான நடைமுறைத் தகவல் ஆகிய இரண்டையும் உரையாடல் செய்ய அனுமதிக்கும்.
பயன்படுத்தவும் திட்ட விசாரணை படிவம் உபகரணங்கள் மற்றும் ஒப்படைப்பு தேவைகளைப் பற்றி விவாதிக்க. படிவம் பொருள், திறன், வெளியீடு மற்றும் திட்ட விவரங்களை ஏற்றுக்கொள்கிறது, இது முன்மொழியப்பட்ட உபகரணங்களின் நோக்கத்தை வரையறுக்க ஒரு தொடக்க புள்ளியை வழங்க முடியும். வாங்கும் குழு, உற்பத்தியைத் திட்டமிடுவதற்கு முன், ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட உற்பத்தியாளரின் தகவலை முதலாளியின் பயிற்சி, மதிப்பீடு மற்றும் அங்கீகார ஏற்பாடுகளுடன் ஒருங்கிணைக்க முடியும்.