Απαιτήσεις χειριστή θραυστήρα σκυροδέματος: Εκπαίδευση και δεξιότητες

Απαιτήσεις χειριστή θραυστήρα σκυροδέματος: Εκπαίδευση και δεξιότητες
Τι επίπεδο χειριστή εξοπλισμού μπορεί να λειτουργήσει έναν θραυστήρα σκυροδέματος; Ένας βαθμός εργασίας από μόνος του δεν καθορίζει εάν κάποιος μπορεί να χειριστεί ένα συγκεκριμένο μηχάνημα. Η απόφαση πρέπει να λαμβάνει υπόψη τα ισχύοντα προσόντα, την εκπαίδευση, την αποδεδειγμένη ικανότητα και τις ανατεθειμένες ευθύνες. Για έναν εργολάβο, το πρακτικό ερώτημα είναι εάν το άτομο μπορεί να χειριστεί την παρεχόμενη διαμόρφωση με ασφάλεια υπό τις πραγματικές συνθήκες του εργοταξίου — όχι απλώς εάν έχει εργαστεί με βαρύ εξοπλισμό στο παρελθόν. Η σχετική εμπειρία μπορεί να συμβάλει στην ικανότητα, αλλά δεν καταργεί ξεχωριστά καθήκοντα για την παροχή κατάλληλης εκπαίδευσης και καθοδήγησης σχετικά με τους κινδύνους στο χώρο εργασίας.
Αντιμετωπίστε την ετοιμότητα του προσωπικού ως μέρος του έργου εξοπλισμού: ορίστε την εργασία, εντοπίστε τα απαραίτητα στοιχεία και κλείστε τυχόν κενά πριν αναθέσετε την ανεξάρτητη λειτουργία.
Απαιτεί ένας θραυστήρας σκυροδέματος συγκεκριμένο επίπεδο χειριστή;
Οι βαθμοί εργασίας, τα αρχεία εκπαίδευσης και η εξουσιοδότηση τοποθεσίας είναι διαφορετικά
Ένας χρήσιμος τρόπος για την ανασκόπηση των προσόντων χειριστή θραυστήρα σκυροδέματος είναι ο διαχωρισμός τριών ερωτήσεων: ποια εκπαίδευση ή προσόντα έχει το άτομο, ποια καθήκοντα μπορεί να επιδείξει και ποια εργασία θα εξουσιοδοτήσει ο εργοδότης; Η διατήρηση αυτών των ερωτήσεων χωριστά εμποδίζει έναν ευρύ τίτλο όπως "έμπειρος χειριστής εξοπλισμού" να γίνει άδεια για κάθε δραστηριότητα γύρω από τον θραυστήρα.
Για παράδειγμα, μια κάρτα Outreach 10 ωρών ή 30 ωρών OSHA είναι ένα αρχείο ολοκλήρωσης μαθημάτων, όχι μια πιστοποίηση ή άδεια χειριστή. Ο OSHA δηλώνει επίσης ότι η εκπαίδευση Outreach δεν αντικαθιστά τη συγκεκριμένη εκπαίδευση κινδύνου που απαιτείται για την εργασία ενός εργαζομένου. Ένα έργο μπορεί να απαιτεί την κάρτα, αλλά η παρουσία της δεν καθιερώνει από μόνη της την ικανότητα λειτουργίας ενός θραυστήρα.
Εφαρμόστε τους κανόνες για τη χώρα και τον τύπο του ιστότοπου
Τα ακόλουθα παραδείγματα απεικονίζουν διαφορετικές νομικές ρυθμίσεις. δεν είναι εναλλάξιμα συστήματα προσόντων.
| Ρύθμιση εργασίας | Σχετική απαίτηση | Επιπτώσεις για τον προγραμματισμό προσωπικού |
|---|---|---|
| Οικοδομικές εργασίες στις ΗΠΑ που καλύπτονται από τα κατασκευαστικά πρότυπα του OSHA | Το 1926.20(b)(4) απευθύνεται σε υπαλλήλους που διαθέτουν εκπαίδευση ή εμπειρία. Ξεχωριστά, το 1926.21(b)(2) απαιτεί οδηγίες για την αναγνώριση και την αποφυγή σχετικών μη ασφαλών συνθηκών. | Ελέγξτε τόσο τα προσόντα λειτουργίας όσο και τις οδηγίες που παρέχονται για τη συγκεκριμένη εργασία. Η πείρα δεν αποτελεί γενική απαλλαγή από εκπαιδευτικά καθήκοντα. |
| Χρήση εξοπλισμού εργασίας στη Μεγάλη Βρετανία | Η HSE εξηγεί το καθήκον του εργοδότη του Κανονισμού PUWER 9 να παρέχει επαρκή εκπαίδευση στη χρήση εξοπλισμού, τους σχετικούς κινδύνους και τις προφυλάξεις. | Συσχετίστε την εκπαίδευση με την πραγματική εργασία, τον εξοπλισμό, την υπάρχουσα ικανότητα και επίβλεψη. |
| Νάρκες των ΗΠΑ εντός του πεδίου εφαρμογής του 30 CFR Μέρος 46 | Το μέρος 46 καλύπτει συγκεκριμένους τύπους ορυχείων. Η ενότητα 46.7 αναφέρεται στην εκπαίδευση για νέες ή αλλαγμένες εργασίες. | Προσδιορίστε εάν ισχύει το Μέρος 46 πριν χρησιμοποιήσετε τις διατάξεις του για την κατάρτιση εργασιών. Μην το εφαρμόζετε αυτόματα σε κάθε εργασία ανακύκλωσης σκυροδέματος. |
Όταν μια σύμβαση αναφέρεται σε ένα αριθμημένο επίπεδο χειριστή ή σε επώνυμα προσόντα, προσδιορίστε το σύστημα και την κάλυψη εργασιών του. Ούτε μια γενική απάντηση "Επίπεδο 2" ούτε μια γενική δήλωση "δεν απαιτείται άδεια" επιλύουν τις απαιτήσεις για συγκεκριμένες τοποθεσίες. Αυτό το άρθρο είναι ένας οδηγός σχεδιασμού προσωπικού, όχι μια διαδικασία λειτουργίας ή ένας προσδιορισμός νομικής συμμόρφωσης για μια συγκεκριμένη τοποθεσία.
Αντιστοιχίστε την ικανότητα με το μηχάνημα και την εργασία που έχει ανατεθεί
Μπορεί ένας χειριστής εκσκαφέα να λειτουργήσει έναν θραυστήρα σκυροδέματος;
Η εμπειρία του εκσκαφέα μπορεί να είναι σχετική με την τροφοδοσία ενός θραυστήρα, αλλά η τροφοδοσία και ο έλεγχος της μονάδας σύνθλιψης είναι διαφορετικές εργασίες. Η καθοδήγηση του φορητού θραυστήρα σιαγόνων της HSE αφορά συγκεκριμένα την εκπαίδευση του ατόμου που φορτώνει το μηχάνημα ώστε να ακολουθεί τις συστάσεις του κατασκευαστή για την παρουσίαση του υλικού και τον ρυθμό τροφοδοσίας. Αυτό είναι πιο συγκεκριμένο από τη δυνατότητα λειτουργίας του ίδιου του εκσκαφέα.
Για τον προγραμματισμό του πληρώματος, περιγράψτε την προτεινόμενη εργασία ως προς τις ενέργειες: φόρτωση υλικού, παρακολούθηση του θραυστήρα, λειτουργία των χειριστηρίων του, μετεγκατάσταση κινητού εξοπλισμού ή εκτέλεση συντήρησης. Αξιολογήστε κάθε δραστηριότητα που σας έχει ανατεθεί αντί να αποδεχτείτε το "runs the plant" ως επαρκή περιγραφή εργασίας.
του Ruilong εξοπλισμός σύνθλιψης και αδρανών εξυπηρετεί αγοραστές εξοπλισμού και χειριστές έργων και πληροφορίες προϊόντος θραυστήρα κρούσης προσδιορίζει την ανακύκλωση σκυροδέματος ως εφαρμογή. Αυτή η αναφορά εφαρμογής δεν καθορίζει τις αποδεκτές συνθήκες ενίσχυσης, ρύπων ή τροφοδοσίας για κάθε διαμόρφωση. αυτές οι λεπτομέρειες ανήκουν στις πληροφορίες προμήθειας και λειτουργίας του μηχανήματος.
Η ικανότητα χειριστή Mobile Crusher εξαρτάται από τη διαμόρφωση
της εταιρείας φορητές διαμορφώσεις σύνθλιψης περιλαμβάνουν ρυθμίσεις με τροχούς ή τροχούς για εφαρμογές όπως προσωρινές εγκαταστάσεις και εργασίες εργολάβου. Επομένως, ο σχεδιασμός προσωπικού πρέπει να προσδιορίσει ποια προμήθεια θα χρησιμοποιήσει πραγματικά το πλήρωμα.
Για μια προτεινόμενη κινητή εγκατάσταση, χαρτογραφήστε τη θέση του χειριστή στην περιοχή τροφοδοσίας, τον εξοπλισμό εκφόρτισης, τις διαδρομές κυκλοφορίας και τις ρυθμίσεις επικοινωνίας. Συμπεριλάβετε την επανατοποθέτηση μόνο όταν είναι μέρος της αποστολής αυτού του ατόμου. Αντιμετωπίστε οποιαδήποτε λειτουργία τηλεχειρισμού ως ένα πρόσθετο σύστημα για να κατανοήσετε, όχι ως απόδειξη ότι ολόκληρη η λειτουργία μπορεί να διαχειρίζεται ένα άτομο.
Αυτός ο χάρτης εργασιών είναι ένα εργαλείο προγραμματισμού, όχι μια προδιαγεγραμμένη αναλογία προσωπικού. Σκοπός του είναι να αποκαλύψει ευθύνες που διαφορετικά θα παρέμεναν κρυφές μέσα σε έναν γενικό τίτλο εργασίας χειριστή.
Τι πρέπει να είναι σε θέση να επιδείξει ένας χειριστής θραυστήρα σκυροδέματος;
Αναγνωρίστε την ακατάλληλη τροφοδοσία πριν φτάσει στη χοάνη
Το HSE εντοπίζει το υπερμεγέθους υλικού, την υπερβολική τροφοδοσία, τη συσσώρευση μετάλλου και εκκένωσης μεταξύ των αιτιών μπλοκαρίσματος σε κινητούς θραυστήρες σιαγόνων. Συνδέει την πρόληψη με την προετοιμασία του υλικού, την κατάλληλη σίτιση και τις οδηγίες του κατασκευαστή. Αυτές οι σχέσεις καθιστούν την αναγνώριση ζωοτροφών λειτουργική ικανότητα, όχι απλώς προδιαγραφή αγοράς. Οι οδηγίες είναι συγκεκριμένες για κινητούς θραυστήρες σιαγόνων και δεν αποτελούν εγχειρίδιο λειτουργίας για κρουστικό θραυστήρα.
Μια αξιολόγηση μπορεί να χρησιμοποιήσει φωτογραφίες ή παραδείγματα υλικού που παρουσιάζονται με ασφάλεια για να ρωτήσει ποια είδη πληρούν τις συμφωνημένες προδιαγραφές τροφοδοσίας, ποια απαιτούν περαιτέρω προετοιμασία και ποια χρειάζονται κλιμάκωση. Η απάντηση θα πρέπει να αναφέρεται στα όρια του παρεχόμενου μηχανήματος και όχι σε έναν εμπειρικό κανόνα σχετικά με το τι αποδέχονται γενικά οι θραυστήρες σκυροδέματος.
Αξιολογήστε τις αποφάσεις, όχι απλώς την εξοικείωση με τα κουμπιά
Χρησιμοποιήστε ένα αρχείο που αποτυπώνει αυτό που πραγματικά έδειξε το άτομο. Το παρακάτω είναι μια προτεινόμενη μορφή αξιολόγησης - όχι ένα πρότυπο πιστοποίησης ή μια περιγραφή του εκπαιδευτικού προγράμματος ενός κατασκευαστή.
| Περιοχή αξιολόγησης | Αποδεικτικά στοιχεία προς αναζήτηση | Λόγος για την αναστολή της σχετικής εργασίας εν αναμονή περαιτέρω οδηγιών |
|---|---|---|
| Αποδοχή τροφοδοσίας | Εξηγεί τα ισχύοντα όρια υλικού και εντοπίζει παραδείγματα εκτός αυτών. | Βασίζεται μόνο στην εμφάνιση ή υποθέτει ότι όλο το σκυρόδεμα κατεδάφισης είναι αποδεκτό. |
| Κανονικοί έλεγχοι και παρατηρήσεις | Προσδιορίζει τους ελέγχους και τις ενδείξεις που σχετίζονται με την ανάθεσή τους και εξηγεί την προβλεπόμενη απάντηση. | Αναγνωρίζει κουμπιά αλλά δεν μπορεί να εξηγήσει τις σχετικές συνθήκες λειτουργίας. |
| Συντονισμός με το λοιπό προσωπικό | Επιδεικνύει τη συμφωνημένη μέθοδο επικοινωνίας και εξηγεί πώς κοινοποιούνται οι αλλαγές στη σίτιση ή στην απόρριψη. | Δεν είναι δυνατός ο προσδιορισμός του ποιος ελέγχει την επόμενη ενέργεια όταν χάνεται η επικοινωνία ή όταν οι οδηγίες διένεξης. |
| Μη φυσιολογικές συνθήκες και όρια εργασίας | Εξηγεί ποιον να ειδοποιήσει και πού τελειώνει η εξουσία τους. | Αντιμετωπίζει την πρόσβαση σε ένα σταματημένο μηχάνημα όπως επιτρέπεται αυτόματα ή περιλαμβάνει εργασίες επισκευής που δεν έχουν ανατεθεί σε κανονική λειτουργία. |
Διατηρήστε την άσκηση σε μια εγκεκριμένη, εποπτευόμενη με ασφάλεια αξιολόγηση. Μην δημιουργείτε ζωντανό μπλοκάρισμα και μην καταστρέφετε μια προστατευτική συσκευή για να ελέγξετε την απόκριση κάποιου. Η συζήτηση, οι φωτογραφίες και οι επιδείξεις υπό ασφαλείς συνθήκες μπορούν να αξιολογήσουν αποφάσεις χωρίς να προκαλούν σκόπιμα ένα επικίνδυνο σφάλμα.
Συμπεριλάβετε τους ελέγχους πριν από τη χρήση και την ευαισθητοποίηση για τον έλεγχο της σκόνης
Οι οδηγίες επιθεώρησης HSE συνιστούν τον προσδιορισμό των αναγκών επιθεώρησης από τους κινδύνους, την κατάσταση του εξοπλισμού και τις συμβουλές του κατασκευαστή. Διακρίνει επίσης τους απλούς ελέγχους από τους πιο εκτεταμένους ελέγχους. Οποιοσδήποτε διενεργεί επιθεώρηση πρέπει να γνωρίζει τι πρέπει να εξετάσει, ποια ελαττώματα έχουν σημασία και ποια απάντηση είναι κατάλληλη.
Εφαρμόστε αυτή τη διάκριση στην ανάθεση του χειριστή. Ένας έλεγχος πριν από τη χρήση μπορεί να περιλαμβάνει τα καθορισμένα προσβάσιμα προστατευτικά, τις προειδοποιητικές ενδείξεις και τα συστήματα προστασίας χωρίς να δίνει στον χειριστή εξουσιοδότηση να αποσυναρμολογήσει τον εξοπλισμό ή να πραγματοποιήσει ειδική επιθεώρηση. Καταγράψτε ένα ελάττωμα και την απαιτούμενη απάντηση, όχι απλώς ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο επιλογής.
Ο έλεγχος της σκόνης απαιτεί παρόμοια εξειδίκευση. Για κατασκευαστικές εργασίες στις ΗΠΑ που χρησιμοποιούν την καθορισμένη προσέγγιση ελέγχου έκθεσης στον OSHA 1926.1153 Πίνακας 1, η είσοδος της μηχανής σύνθλιψης συνδυάζει ψεκασμό νερού ή ομίχλη σε θέσεις που δημιουργούν σκόνη με καθορισμένες πρακτικές λειτουργίας και συντήρησης και αεριζόμενο θάλαμο ή σταθμό τηλεχειρισμού. Ένα ακροφύσιο ψεκασμού από μόνο του δεν είναι η πλήρης διάταξη του Πίνακα 1. Οι εργασίες που δεν εφαρμόζουν πλήρως τους καθορισμένους ελέγχους εμπίπτουν στις εναλλακτικές απαιτήσεις ελέγχου έκθεσης του προτύπου.
Ως εκ τούτου, η αξιολόγηση του χειριστή θα πρέπει να αφορά τους ελέγχους που πραγματικά απαιτούνται σε αυτό το έργο, πώς ελέγχεται η κατάστασή τους και πώς αναφέρεται και αντιμετωπίζεται μια αστοχία σύμφωνα με τη διαδικασία του εργοταξίου. Δεν πρέπει να υποθέσουμε ότι κάθε μηχανή περιλαμβάνει πανομοιότυπο εξοπλισμό ελέγχου σκόνης.
Ξεχωριστή τακτική λειτουργία από την εκκαθάριση και τη συντήρηση απόφραξης
Ένας σταματημένος θραυστήρας δεν είναι απαραίτητα απομονωμένος
Το πάτημα ενός χειριστηρίου διακοπής δεν αποδεικνύει, από μόνο του, ότι έχει ελεγχθεί όλη η επικίνδυνη ενέργεια. Οι οδηγίες συντήρησης της HSE διακρίνουν τη διακοπή του εξοπλισμού από την απομόνωση των πηγών ενέργειας του, την πρόληψη της ακούσιας επανενεργοποίησης και την αντιμετώπιση της αποθηκευμένης ενέργειας ή των μη υποστηριζόμενων εξαρτημάτων. Αυτές είναι ξεχωριστές διασφαλίσεις, όχι διαφορετικές ονομασίες για την ίδια ενέργεια.
Τα μπλοκαρίσματα θραυστήρα προσθέτουν ένα άλλο σημαντικό όριο. Η Αρχή Υγείας και Ασφάλειας της Ιρλανδίας προειδοποιεί ότι μια απόφραξη μπορεί να διατηρήσει την αποθηκευμένη ενέργεια ακόμη και όταν το μηχάνημα είναι απενεργοποιημένο και απομονωμένο. Η ξαφνική απελευθέρωση μπορεί να εκτοξεύσει υλικό ή μέρη μηχανής. Επομένως, η απομόνωση δεν είναι άδεια για αυτοσχεδιασμό μιας μεθόδου εκκαθάρισης. Η εργασία απαιτεί την ισχύουσα διαδικασία για τη συγκεκριμένη μηχανή και ικανό προσωπικό.
Η κανονική εξουσιοδότηση χειριστή του θραυστήρα θα πρέπει να καθιστά σαφές αυτό το όριο. Το να γνωρίζετε πώς να αναγνωρίζετε μια μη φυσιολογική κατάσταση και να ξεκινήσετε την προβλεπόμενη απόκριση διαφέρει από το να σας ανατεθεί η είσοδος σε μια επικίνδυνη περιοχή, η αφαίρεση ενός προφυλακτήρα ή η πραγματοποίηση επισκευής.
Καθορίστε τις αρμοδιότητες παρέμβασης και επιστροφής στην υπηρεσία
Πριν από την παραγωγή, προσδιορίστε ποιος λαμβάνει μια αναφορά σφάλματος, ποιος αξιολογεί την απαιτούμενη παρέμβαση και ποιος ελέγχει την επιστροφή σε λειτουργία σύμφωνα με τη διαδικασία του εργοταξίου. Η HSE συμβουλεύει τη χρήση ικανού προσωπικού για τη συντήρηση, την παροχή επαρκών πληροφοριών και οδηγιών και τον προγραμματισμό της εργασίας με την καθοδήγηση του κατασκευαστή.
Τεκμηριώστε αυτές τις ευθύνες ως επώνυμους ρόλους αντί να υποθέσετε ότι όποιος λειτούργησε τελευταίος τον θραυστήρα είναι υπεύθυνος για κάθε επόμενη απόφαση. Μια χρήσιμη οριακή δήλωση προσδιορίζει τα συνήθη καθήκοντα του χειριστή, την επαφή κλιμάκωσης και τα καθήκοντα παρέμβασης που εξαιρούνται από αυτήν την ανάθεση.
Αξιολογήστε την υπάρχουσα εμπειρία πριν επιτρέψετε την ανεξάρτητη λειτουργία
Σχεδιάστε την εκπαίδευση χειριστή του θραυστήρα σκυροδέματος γύρω από τα κενά
Ξεκινήστε με αποδείξεις προηγούμενων εργασιών, όχι μόνο με χρόνια απασχόλησης. Ρωτήστε ποιον εξοπλισμό χειρίστηκε το άτομο, ποια καθήκοντα συμπεριλήφθηκαν και πώς σχετίζονται αυτά τα καθήκοντα με την προτεινόμενη ανάθεση. Στη συνέχεια, χρησιμοποιήστε τα αποτελέσματα της αξιολόγησης για να προσδιορίσετε τι χρειάζεται ακόμη οδηγίες ή εποπτευόμενη πρακτική.
Σκεφτείτε έναν υποθετικό χειριστή εκσκαφέα που χειρίζεται σωστά την εγκεκριμένη τροφοδοσία αλλά δεν μπορεί να εξηγήσει έναν άγνωστο συναγερμό θραυστήρα ή το πρωτόκολλο επικοινωνίας της τοποθεσίας. Η εμπειρία φόρτωσης παραμένει σχετική. Το κενό αφορά την πρόσθετη ανάθεση θραυστήρα-ελέγχου. Ένα εύλογο αποτέλεσμα αξιολόγησης είναι να αντιμετωπιστεί αυτό το κενό και να επανεκτιμηθεί η εργασία, αντί να αντιμετωπίζεται είτε όλη η προηγούμενη εμπειρία είτε όλη η περαιτέρω εκπαίδευση ως άσχετη.
Για ορυχεία που καλύπτονται από το Μέρος 46 των ΗΠΑ, η Ενότητα 46.7 παρέχει ένα συγκεκριμένο παράδειγμα του τρόπου με τον οποίο πρέπει να αξιολογείται η εμπειρία. Η παροχή του για προηγούμενη εκπαίδευση ή εμπειρία σε παρόμοια εργασία εξαρτάται από τις αποδεδειγμένες δεξιότητες και την παρατήρηση της ασφαλούς απόδοσης. Η πρακτική που παρακολουθείται στενά έχει τις δικές της προϋποθέσεις, συμπεριλαμβανομένης της προηγούμενης εκπαίδευσης για την αναγνώριση κινδύνου για συγκεκριμένη εργασία. Αυτή η διάταξη δεν αποτελεί γενική εξαίρεση εκπαίδευσης για χώρους κατασκευής ή ανακύκλωσης εκτός αυτού του πεδίου εφαρμογής.
Ελέγξτε την κατανόηση και επανεκτιμήστε πότε αλλάζει η εργασία
Ο χειριστής πρέπει να κατανοήσει τις πληροφορίες, όχι απλώς να τις λάβει. Οι συνιστώμενες πρακτικές του OSHA απαιτούν εκπαίδευση κατάλληλη για τη γλώσσα και τον γραμματισμό των εργαζομένων, ευκαιρίες για υποβολή ερωτήσεων και πρόσθετη εκπαίδευση όταν αλλάζουν εξοπλισμός, υλικά, διαδικασίες ή αναθέσεις εργασίας. Αυτά είναι πρακτικά ζητήματα κατά την οργάνωση εγχειριδίων, επιδείξεων και οδηγιών τοποθεσίας για ένα πολύγλωσσο πλήρωμα.
Για ένα αρχείο αξιολόγησης, συμπεριλάβετε τη διαμόρφωση του μηχανήματος και του ελέγχου, τις εργασίες που παρατηρήθηκαν, τους περιορισμούς, τις εξαιρετικές οδηγίες και το άτομο που είναι υπεύθυνο για την αξιολόγηση. Περιγράψτε τι παραμένει περιορισμένο ενώ αντιμετωπίζεται ένα κενό. Αυτή η προτεινόμενη δομή αρχείων βοηθά τον επόμενο επόπτη να διακρίνει τις αποδεδειγμένες δεξιότητες από τις υποθέσεις.
Μην ορίζετε έναν καθολικό αριθμό ημερών προπόνησης απλώς από την κατηγορία εξοπλισμού. Η HSE συσχετίζει την επαρκή εκπαίδευση με την εργασία, τις υπάρχουσες ικανότητες, τον εξοπλισμό και την επίβλεψη και σημειώνει ότι οι αλλαγές στον εξοπλισμό ή στο σύστημα εργασίας ενδέχεται να απαιτούν περαιτέρω εκπαίδευση. Ένας χειριστής που μετακινείται σε διαφορετική διαμόρφωση χρειάζεται έλεγχο κενών και όχι αυτόματη μεταφορά κάθε προηγούμενης εξουσιοδότησης.
Συμπεριλάβετε την παράδοση χειριστή στην αγορά εξοπλισμού
Ζητήστε έγγραφα για την παρεχόμενη διαμόρφωση
Για την προμήθεια εξοπλισμού σύνθλιψης σκυροδέματος, καθορίστε τις πληροφορίες που απαιτούνται για τη σύνδεση του παραδοθέντος μηχανήματος με τα πραγματικά καθήκοντα του πληρώματος. Ζητήστε τις αντίστοιχες οδηγίες λειτουργίας και συντήρησης, περιορισμούς τροφοδοσίας, πληροφορίες ελέγχου και συναγερμού, καθώς και το συμφωνημένο εύρος θέσης σε λειτουργία και παράδοσης.
Κάντε το αίτημα συγκεκριμένο. Το "Παροχή ενός εγχειριδίου" αφήνει άλυτη τη χρησιμότητά του. Η αναγνώριση του παρεχόμενου μοντέλου, της έκδοσης ελέγχου και της γλώσσας εργασίας δίνει στην ομάδα αγορών κάτι συγκεκριμένο για έλεγχο. Ομοίως, το αίτημα για τους όρους αποδοχής των ζωοτροφών υποστηρίζει την αξιολόγηση αναγνώρισης υλικού, ενώ το αίτημα για τις ευθύνες συντήρησης βοηθά στο διαχωρισμό των καθηκόντων χειριστή από τις εξειδικευμένες εργασίες.
Συμφωνήστε ποιος θα παραστεί στην παράδοση και ποιες ερωτήσεις πρέπει να επιλύσει. Ζητήστε να καταγραφούν ανεπίλυτα στοιχεία αντί να επιτρέψετε την ολοκλήρωση μιας επίδειξης να υποδηλώνει ότι κάθε ερώτηση λειτουργίας έχει απαντηθεί. Πρόκειται για προτεινόμενους ελέγχους προμηθειών και όχι για ισχυρισμούς ότι κάθε προμηθευτής περιλαμβάνει την ίδια τεκμηρίωση ή πακέτο εκπαίδευσης.
Διαχωρίστε τον κατασκευαστή από την εξουσιοδότηση χειριστή
Η υπηρεσία εγκατάστασης, θέσης σε λειτουργία και παράδοσης χειριστή της Ruilong περιγράφει πληροφορίες σχετικά με τη σειρά λειτουργίας, σημειώσεις συντήρησης και επικοινωνία ανταλλακτικών για τις ομάδες του ιστότοπου. Το δημοσιευμένο πεδίο εφαρμογής της δεν αποδεικνύει ότι η υπηρεσία απονέμει διαπιστευμένο τίτλο χειριστή ή νόμιμη άδεια.
Αντιμετωπίστε αυτήν την παράδοση ως πληροφορίες σχετικά με τον παρεχόμενο εξοπλισμό. Διατηρήστε οποιαδήποτε ανεξάρτητα απαιτούμενα προσόντα, την αξιολόγηση εργασιών του εργοδότη και την εξουσιοδότηση λειτουργίας του ιστότοπου ως ξεχωριστά στοιχεία στο σχέδιο έργου. Αυτό αποφεύγει την αγορά μιας υπηρεσίας εξοπλισμού με τη λανθασμένη υπόθεση ότι ρυθμίζει επίσης κάθε απαίτηση προσωπικού.
Επιβεβαιώστε την ετοιμότητα του πληρώματος πριν προγραμματίσετε την παραγωγή
Μια χρήσιμη απόφαση ετοιμότητας απαντά σε μια συγκεκριμένη ερώτηση: ποιο άτομο είναι προετοιμασμένο και επιτρέπεται να εκτελέσει ποια εργασία σε αυτήν τη διαμόρφωση, υπό αυτές τις συνθήκες τοποθεσίας; Καταγράψτε τα αποδεικτικά στοιχεία και τυχόν περιορισμούς που απομένουν. Αυτό είναι πιο χρήσιμο για έναν διευθυντή παραγωγής παρά για ένα ανεξήγητο επίπεδο χειριστή.
Για μια συζήτηση έργου, προσδιορίστε τη χώρα και τον τύπο της τοποθεσίας, το συγκεκριμένο σχέδιο τροφοδοσίας και προετοιμασίας, την προτεινόμενη σταθερή ή κινητή διάταξη και τη σχετική εμπειρία του πληρώματος. Προσθέστε τη γλώσσα εργασίας και τις πληροφορίες εξοπλισμού ή την υποστήριξη παράδοσης που απαιτείται. Αυτές οι λεπτομέρειες επιτρέπουν στη συνομιλία να ασχοληθεί τόσο με τη διαμόρφωση του εφοδιασμού όσο και τις πρακτικές πληροφορίες που απαιτούνται για την προετοιμασία του προσωπικού.
Χρησιμοποιήστε το φόρμα έρευνας έργου για να συζητήσουν τις απαιτήσεις εξοπλισμού και παράδοσης. Το έντυπο δέχεται λεπτομέρειες υλικού, χωρητικότητας, παραγωγής και έργου, που μπορούν να αποτελέσουν ένα σημείο εκκίνησης για τον καθορισμό του προτεινόμενου πεδίου εφαρμογής του εξοπλισμού. Η ομάδα αγορών μπορεί στη συνέχεια να συντονίσει τις συμφωνημένες πληροφορίες κατασκευαστή με τις ρυθμίσεις εκπαίδευσης, αξιολόγησης και εξουσιοδότησης του εργοδότη πριν από τον προγραμματισμό της παραγωγής.








